Construire ensemble, en présence ou à distance
Objectifs de la formation
- Comprendre les différences et les similitudes de quelques outils collaboratifs du Web 2.0 et les possibilités spécifiques de chacun.
- Réfléchir sur les utilisations pédagogiques de ces outils.
- Réaliser les transformations que ces outils vont amener dans la classe.
- Amorcer des expérimentations concrètes transférables avec des élèves.
Étapes
Présentation et mise en situation
- On se présente!
- Les attentes des participants
- Les objectifs de l'atelier
- Présentation du déroulement
- Le travail collaboratif et les structures de projet
Activité 1
- Outil proposé : Etherpad
- Présentez-vous en répondant aux questions suivantes.
- Depuis quand utilisez-vous le Web?
- À quels fins l'utilisez-vous?
- Quels sont les changements que vous avez perçus depuis que vous l'utilisez?
- Participez-vous à la construction de contenu sur le Web?
- Avez-vous un espace personnel (Blogue, Facebook, etc.)?
- Qu'observez vous des caractéristiques de cet outil?
Activité 2
- Outil proposé : Blogues
- Exprimez-vous sur le potentiel pédagogique d'Etherpad
- Lire les articles des collègues et les commenter
- Qu'observez vous des caractéristiques de cet outil?
Activité 3
- Outil proposé : Wikini (vous êtes déjà dans cet outil)
- Créer un compte utilisateur via ParametresUtilisateur
- Formez trois équipes et élaborer la page de caractéristiques des trois outils explorés jusqu'à maintenant.
- Qu'observez vous des caractéristiques de cet outil?
Activité 4
- Outil proposé : Google Doc
- Se créer une adresse Gmail si vous n'en n'avez pas.
- Compléter en équipe le tableau synthèse relatif aux outils explorés.
- Qu'observez vous des caractéristiques de cet outil?
Activité 5
- Outil proposé : Cmap (pas vraiment Web 2.0 mais très collaboratif)
- Créer une carte conceptuelle qui résume les apprentissages effectués aujourd'hui et réfléchir ensemble sur les impacts du web 2.0 dans la classe.
- Organiser et compléter en équipe: avantages et opportunités, risques et défis de ces divers outils.
- Qu'observez vous des caractéristiques de cet outil?
Activité 6
- Balado, outil proposé : Audacity
- Lieu de dépôt : SPIP, Carnet Web ou Wiki.
Pistes de réflexions
Quelques questions à se poser :- Quels objectifs visons-nous en publiant sur Internet ?
- Sommes-nous prêt à entamer un travail collaboratif ?
- Pourquoi collaborer ?
- Quels sont les obstacles potentiels et comment les surmonter ?
- Comment sera valorisé le travail de chacun ?
- Comment susciter la participation des élèves et des autres intervenants ?
- Quel outil répond le mieux à nos besoins ?
- Quels sont les risques?
Évaluation de l'atelier
Références
http://www.francparler.org/dossiers/outils.htm
http://www.educnet.education.fr/lettres/pratiques5675/tic/blogs
quelques outils collaboratifs du Web 2.0
Carte de référence
Évaluation de l'atelier
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