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Quelle est la place des TIC au secondaire ?


Contextes technologique, organisationnel, pédagogique (incluant la formation des enseignants)

Rencontre nationale des RÉCIT
16 mai 2006

Comité informatique
  • élaborer une vision
  • élaborer un plan d'intégration
  • penser à une démarche et à des outils d'accompagnement
  • intégrer l'utilisation des TIC au plan de réussite de l'école

Projet éTic
Alma
  • Premier cycle secondaire (modèle Protic)
  • 1 portable par élève payé par les parents avec l'aide de la CS
  • une personne libérée 20 périodes par cycle de 10 jours pour accompagner les profs

École Monseigneur Labrie
Havre St-Pierre
  • une période spéciale TEI pour faire des travaux ou d'autres activités
  • Laboratoire toujours ouvert
  • Pas de cours d'informatique
  • formation axée sur l'accompagnement individualisé

Collège Saint-Charles-Garnier
Québec

Le Monde selon Garnier est le fruit de la collaboration des élèves de première secondaire du Collège Saint-Charles-Garnier de Québec. Il est réalisé dans le cadre du Rallye international, un projet pédagogique qui prévoit l'utilisation d'ordinateurs portables en salle de classe par les élèves lors de certaines périodes dans quelques cours ciblés. Expérimenté pour la première fois en 2004-2005, le projet a été considérablement développé au cours des dernières années. Il s'y est ajouté Le Dictionnaire biographique, Le Carnet de lecture virtuel, Le projet Québec-Savoie et le tout nouveau Portfolio des classes de français de première secondaire.
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