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• Expérimentation PSSCC - Avril 2005

  Expérimentation ROBOTIQUE 3e cycle primaire Pascale Hyppolite
  Pensionnat des Sacrés-Coeurs
  Février-mars 2005
  Un défi unique qui doit être réalisé par tous les élèves de la classe. Tout le groupe essaie de réussir le défi proposé.
  Mise en contexte
  Discussion avec les élèves de la représentation qu’ils se font des robots, de l’utilité des robots dans la vie de tous les jours et des règles qui les régissent face aux êtres humains.
  La tâche proposée aux élèves
  1. S’approprier le matériel (connaître le (...)

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• Expérimentation de robolab avec des élèves de 5ième et 6ième année - Avril 2005

  Voici un rapport d’expérimentation sommaire de l’activité que j’ai expérimentée avec des élèves de 5ième et 6ième année. Cette activité se déroulait 3 midis par cycle(7 jours).
  Par Diane Berthelot, Collège Héritage de Châteaugay
  Nous avons d’abord fait une inscription pour l’activité robotique spécialement pour les élèves de 5ième et 6ième année. Nous avions quelques modèles déjà montés, nous en avons donc fait quelques démonstrations. Une dizaine d’élèves se sont présentés, dont une fille...
  Organisation , (...)

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• Regard sur la robotique avec des enseignants en adaptation scolaire - Avril 2005

  Par Danièle Lippé, École secondaire Vanguard
  Mise en contexte
  Introduction à la Robotique.
  Présentation du diaporama de Brault et Bouthillier : « Qu’est-ce qu’un robot ? ». Discussion sur ce que l’on connaît d’un robot et comment on peut en faire usage en classe pour favoriser les apprentissages.
  La tâche proposée aux enseignants
  S’approprier le matériel - connaître le nom et les fonctions des pièces.
  Se familiariser avec différentes formes d’apprentissage
  Se familiariser avec le logiciel
  Réaliser un (...)

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