Une capsule radiophonique

Quelques informations sur le langage radiophonique :

http://www.reseau-crem.qc.ca/projet...

http://users.swing.be/petits.genies...

Votre tâche

Réaliser une capsule radiophonique sur le métier d’enseignant

Votre capsule doit comporter les éléments suivants : -un indicatif musical  un texte de présentation dit par l’animatrice ou l’animateur  une courte entrevue avec un enseignant du primaire et une enseignante du secondaire ou l’inverse  une conclusion de l’animatrice  le retour de l’indicatif musical pour la clôture de l’émission  le tout ne doit pas dépasser 3 minutes [1] Le montage devra être réalisé avec le logiciel Audacity.

Variante : vous pouvez choisir un autre métier Essayez de trouver une façon vivante de présenter l’information

Quelques ressources pour vous aider à réaliser la tâche :

Sur le plan technique :  Un site où il est possible de télécharger des fichiers musicaux légalement FreePlayMusic. Veuillez lire la notice sur le copyright dans la section Licensing.  Un tutoriel sur le logiciel Audacity Sur le plan pédagogique, pour aller plus loin :  Des informations générale sur un projet de radio à l’école RadioMST  Une émission littéraire diffusée sur le Web

DGF : Orientation et entrepreneuriat

Intention éducative : Amener l’élève à entreprendre et à mener à terme des projets orientés vers la réalisation de soi et l’insertion dans la société.

Axe de développement : Connaissance du monde du travail, des rôles sociaux, des métiers et des professions : nature
et exigences des rôles liés à son insertion sociale et aux responsabilités familiales ou communautaires ; professions, métiers et modes de vie en rapport avec les disciplines scolaires ou avec son milieu immédiat ; produits, biens et services associés à ces professions et à ces métiers ; lieux de travail (usines, commerces et entreprises de la région) ; fonctions principales et conditions d’exercice d’un emploi ; cadre législatif du travail ; conciliation des responsabilités professionnelles, familiales et sociales ; exigences du monde du travail.

Compétences transversales développées : Exploiter les TIC, Actualiser son potentiel

Compétence disciplinaire ciblée :

Langues : Communiquer oralement selon des modalités variées